La visserie, clouterie et boulonnerie
- Durée : 7h, soit 1 jour
- Pré Requis : Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation.
- Nombre de participants par session minimum : 1 & 8 participants maximum.
- En magasin et en présentiel.
- Formation entrant dans le dispositif de la loi allure : Oui
- Public : Gestionnaire de rayon / Chef de secteur / Conseiller de vente Vendeur projet
- Horaires : selon planning de 9h à 18h du lundi au vendredi
- Date ou période : A définir selon calendrier
- Modalité et délais d'accès : Inscription à réaliser 4 semaines avant le démarrage de la formation.
- Pour les personnes en situation de handicap merci de prendre contact avec nous par mail à contact@moncoachbrico.com ou téléphone au 09 70 80 53 81
Plus de formations pour vous
Dimitri De Cruz
Responsable pédagogique
Gatégorie :
Quincaillerie
Avis :
4.7/5
prix
800€ HT
Contenu
Moyens pédagogiques et techniques d’encadrement des formations
Objectifs pédagogiques de la formation et compétences visées :
Moyens permettant le suivi et l'appréciation des résultats :
Contenu
Séquence 1 : Les vis
- Les différents types de vis
- Inventaire – Fonctions de chacune
- Définitions – Compositions
- Têtes – Empreintes
- Filetage – Matière – Embouts
- L’adaptation de la vis au support, à sa taille
- Les différentes vis pour le bois / pour le métal
- Le vocabulaire
- Les normes
- Les règles de pose
- Les tests comparatifs : comparaison des empreintes – Filetage – Tenue – Résistance à l’arrachement…
- Dans quel cas : un boulon / une vis
SÉQUENCE 2 : La boulonnerie
- L’inventaire et les fonctions des produits du rayon
- Les boulons : les points de différence
- Le choix du boulon / support
- Le vocabulaire de la boulonnerie
- Les normes relatives à la boulonnerie
- Les règles de pose des rondelles et écrous
- Les tests comparatifs
SÉQUENCE 3 : La clouterie
- La fonction des clous du rayon
- Les points de différence
Moyens pédagogiques et techniques d’encadrement des formations
Modalités pédagogiques :
– Évaluation des besoins et du profil du participant.
– Apport théorique et méthodologique : séquences
pédagogiques spécifiques.
– Questionnaires et exercices
– Réflexion et échanges sur cas pratiques.
– Retours d’expériences.
Objectifs pédagogiques de la formation et compétences visées :
À l’issue de la formation, le participant sera capable de mettre en oeuvre les compétences suivantes :
- Connaître les caractéristiques des produits
- Poser les bonnes questions au client pour définir son besoin
- Proposer les produits et solutions adaptés au besoin du client
- Conseiller sur la mise en œuvre et les règles de pose
Moyens permettant le suivi et l'appréciation des résultats :
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
Modalités d’évaluation
Éléments matériels :
Référent pédagogique et formateur
Modalités d’évaluation
- Evaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation.
- Evaluation des compétences en début et en fin de formation.
- Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation.
Éléments matériels :
- Mise à disposition par le client d’une salle permettant un accueil des participants optimal.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant par mail à la fin de la formation et sous format papier le jour de la formation.
Référent pédagogique et formateur
Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.